有一种姿势叫成长

ersiqi 提交于 周六, 08/24/2019 - 09:42

  我们期末考试的材料作文是:“花的破蕾是一种姿势,树的招展也是一种姿势,山的矗立是一种姿势,水的流淌也是一种姿势,俯身劳作是一种姿势,仰望天空也是一种姿势。请以有一种姿势叫 为题,写一篇文章。”

  蓦地,脑海中就跳出这个词“成长”,真的很喜欢“成长”这个词,因为她是生命的最佳状态,是生命的依托,是生命的见证,成长是生命的姿势。

  树木在成长,用粗粗细细的年轮记录生活的阴晴晦明,风雨雷电;花儿在成长,用粉粉嫩嫩的花瓣,细细弱弱的花蕊诉说花开花落,云卷云舒。生命在发芽,拔节,抽穗,扬花,灌浆,结实中日渐饱满和丰盈。

  低头沉思,岁月给我带来了什么?难道时光的流逝只带来皱纹纵横,脊背弯曲,精神颓靡,在哀叹中倾吐光华已逝,风采不在?我们也同样需要成长,伙伴们,只有选择了成长,今天才有别于昨天;只有选择了成长,明天才会与生命的繁华相遇,成长给我们带来新鲜的血液,充足的营养,实现的是阳光与幸福的传递,唤起的是无限的生机与活力。

  所以,伙伴们,让我们相约一起“成长”! 老师当久了,麻木了,愚钝了,不知从何时开始,学生的名字在脑海中渐渐模糊,不再鲜明、深刻,张嘴就来,有时竟看着他叫不出他的名字,那种尴尬让我汗颜,而学生眼神中的失望更让我心痛不已。

  是的,当一个老师不知道学生的名字,那可不可以这样认为,学生在你的内心并不重要,作为老师,你开始走向冷漠,无动于衷,连学生的符号都走不到你心里去了,你的内心还会有他的个性,他的苦乐,他的悲喜?更不用说成为朋友。

  把孩子的名字根植在心田里,他的得失成败才在你心里播种、生根、发芽,他才真正走进你的生命里,而老师的生命因为包容了孩子的生命而厚重,绵长,才生成所谓的生命价值。

  因此,我要迈出第一步,记住每一个孩子的名字,让这些或灿烂,或黯淡,或通达,或偏执,或敦厚,或顽劣的生命走进我心里,让我的心汇聚细流,容纳百川。

  不断在路上向前吧!

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